一、目的
公務人員保障暨培訓委員會（以下簡稱本會）為精進實務訓練成效，
實地深入瞭解實務訓練機關辦理各項公務人員考試錄取人員實務訓練
輔導情形，以作為檢討改進公務人員考試錄取人員訓練制度之參考。
二、考試種類
公務人員高等暨普通考試、公務人員初等考試、特種考試地方政府公
務人員考試、公務人員特種考試原住民族考試、特種考試交通事業鐵
路人員考試、公務人員特種考試司法人員考試、特種考試身心障礙人
員考試、公務人員特種考試關務人員考試、公務人員特種考試一般警
察人員考試。
三、實地訪視及分區座談機關
由本會參考各項考試錄取人員反映意見，並依照各項考試錄取人員實
務訓練機關分配地區及錄取人員身分與屬性，於北、中、南、東及離
島地區抽樣安排實地訪視機關及分區座談機關。
四、實地訪視及分區座談對象
與實務訓練機關人事主管、單位主管、輔導員及受訓人員進行實地訪
視及分區座談（按分區座談以地方特考為主）。
五、辦理期間
實地訪視於 105 年 1 月至 11 月間辦理；分區座談於 105 年 5
月至 7 月間辦理，合計至少 500 人次。
六、實地訪視及分區座談時間
實地訪視以 1 小時為原則，分區座談以 2 小時為原則。
七、實地訪視及分區座談執行重點
（一）實地訪視：
1.瞭解實務訓練機關對本項實務訓練之看法。
2.實務訓練機關是否依照受訓人員之考試類科指派適當工作？
3.實務訓練機關是否依照考試錄取人員訓練辦法第 32 條規定，自
受訓人員向實務訓練報到接受訓練日起第 1 個月為實習階段，
以不具名方式協助所指派之工作？
4.瞭解人事人員是否宣導實務訓練之相關規定予各輔導員及受訓人
員知悉？
5.瞭解人事人員是否適時追蹤瞭解各輔導員對受訓人員實務訓練輔
導之情形及成效，並適時給予協助？
6.瞭解輔導員是否確實依據實務訓練計畫所定輔導方式，以職前講
習、工作觀摩、專業課程訓練或輔導、個別會談 4 種方式進行
輔導？
7.瞭解受訓人員報到後之適應情形及實務訓練狀況為何？有否足以
影響訓練實施之異常情事？
8.瞭解實務訓練機關對現行實務訓練輔導相關規定有何疑義？實施
時有無困難？
9.瞭解實務訓練機關及受訓人員對現行公務人員考試錄取人員訓練
制度有無其他具體改進建議？
10.（身心障礙特考部分）瞭解實務訓練機關無障礙辦公環境及職務
再設計情形？
（二）分區座談：
1.安排輔導員、人事人員及受訓人員分場進行座談，座談重點如上
。
2.請保障部門派員出席宣達保障業務宣（輔）導事項。
八、經費
本項實地訪視及分區座談所需費用，由本會 105 年訓練與進修業務
費項下（03）支應。
九、本實施計畫得視實際需要，隨時修正之。