第 1 條
一、依據：
公務人員考試錄取人員訓練辦法第八條及第十二條。
第 2 條
二、目的：
為強化機關 (構) 學校對公務人員考試錄取人員實務訓練之輔導工作
，以增進實務訓練之成效。
第 3 條
三、輔導重點：
(一) 充實工作所需知能：瞭解國家重大政策及未來發展方向、學習行政
管理知能與實務工作技能、增進處理公務相關法律知識。
(二) 陶冶品德操守：培養高尚情操與責任心、榮譽感、建立正確價值觀
、加強團隊觀念與敬業精神、提高對國家之忠誠度。
(三) 教導服務態度：培養公務禮儀與應對技巧、學習溝通與協調能力、
建立行政倫理與正確的人生觀。
第 4 條
四、輔導原則：
(一) 實務訓練機關 (構) 學校首長對實務訓練應予以重視與關心，在訓
練期間並減少機關日常業務對受訓人員學習的限制。
(二) 為增進受訓人員有關工作所需知能及考核其品德操守、服務態度，
應根據實際工作內容，指派服務單位之直屬主管或資深人員為輔導
員輔導之。
(三) 輔導員應針對受訓人員之工作內容，為工作要領與作業方法之提示
與指導，對於須改進之處，應予指導，促其改善。
(四) 輔導員應注意受訓人員工作情緒、思維方式及對個人相關操守問題
之判斷，予以輔導，以協助建立正確之生活與工作觀念。
(五) 輔導員應注意受訓人員處理公務時與民眾應對之能力與態度，使其
養成良好之工作態度。
(六) 輔導員應妥為注意筆試錄取人員訓練計畫與成績評量規定，並提供
適當之輔導及給予必要之協助，以使受訓人員順利完成訓練。
第 5 條
五、輔導方式：
(一) 輔導員應瞭解受訓人員個人能力、興趣專長，以指派適當工作，並
擬定輔導方式，填寫於實務訓練計畫表 (如附表一) ，分送受訓人
員參考。輔導方式應包括：
1.職前講習：得含機關環境介紹、科室簡介、公文辦理流程、電腦
操作流程及講解實務訓練相關規定。
2.工作觀摩或實習：依實際需要進行實務工作觀摩或實習。
3.專業課程訓練或輔導：辦理專業課程訓練，或輔導員於受訓人員
實際執行業務過程予以適當輔導，並針對受訓人員分配職務之專
業需求，以研讀、討論方式提升受訓人員專業知能。
4.個別會談：協助解決受訓人員工作適應問題及生涯發展。
(二) 前項輔導方式之實施順序及時點，各機關得視實際狀況彈性規劃，
如某項目在實際執行上確有困難，並應於實務訓練計畫表註明原因
。
第 6 條
六、成績考核：
(一) 輔導員應於受訓人員訓練期滿後，依據公務人員考試錄取人員訓練
成績考核要點規定，填寫實務訓練成績考核表 (如附表二) ，評定
實務訓練成績，並送單位主管初核後，轉送人事單位陳報機關首長
核定；如成績初評為不及格者，應先交付該機關考績委員會審議後
，再送機關首長核定。
(二) 實務訓練成績考核表由實務訓練機關(構)學校留存，並填報實務訓
練成績清冊及請領考試及格證書清冊函送國家文官培訓所 (以下簡
稱培訓所) 。
(三) 實務訓練機關 (構) 學校評定受訓人員成績不及格或經延長實務訓
練成績仍不及格前，應於考績委員會中給予受訓人員陳述意見之機
會，並作成紀錄併同實務訓練成績考核表函送公務人員保障暨培訓
委員會 (以下簡稱保訓會) 。
第 7 條
七、機關訪視：
保訓會與培訓所得於實務訓練期間派員至各實務訓練機關 (構) 學校
實地瞭解實務訓練輔導情形。
第 8 條
八、輔導獎勵：
輔導員對實務訓練人員輔導績效優良者，實務訓練機關 (構) 學校應
酌予獎勵。
第 9 條
九、授權規定：
性質特殊之高普初等考試類科或特種考試錄取人員訓練，實務訓練機
關 (構) 學校如有必要得就實務訓練輔導事項另作規定，並依其規定
辦理。